SAN03
Connaitre la réglementation en vigueur Sensibiliser les personnes sujettes à accueillir les personnes handicapées ; Maitriser la règlementation du 11 février 2015 relatives à l'égalité des droits et des chances ; Appréhender les différents handicaps ; Maitriser les principes de la communication et les fondamentaux de l'accueil Introduction : La réglementation du 11 février 2015 Que dit la loi sur l'égalité des chances et des droits L'accessibilité complète du Territoire français au 1er janvier 2015 Le handicap en France La recommandation ADAP Définir le handicap et son environnement pour mieux le comprendre S'interroger sur le handicap et la situation de handicap : existe-t-il une différence ? La perception plus ou moins divergente sur le handicap en France Définitions de la notion de handicap Le handicap mental (ou déficience intellectuelle Le handicap auditif Le handicap visuel Le handicap moteur L'autisme et troubles envahissants du développement Le handicap psychique Les autres formes de handicap Lever ses préjugés face au handicap L'accueil des personnes handicapées Adapter son accueil en fonction du type de handicap Sourd, mal voyant, handicapé moteur ou psychique Quid sur les polyhandicapés Les gestes et postures adaptés en fonction du handicap Les fondamentaux de la communication La prise en charge d'un client ou d'un patient Le vocabulaire usuel de l'accueil Les clés de la communication : orale, gestuelle ou écrite ? Les gestes et erreurs à ne pas commettre Méthodes actives et déductives ; Mise en situation collective ou en sous-groupe, reflexions individuelles, test ; Echanges d'expériences (entre les intervenants et les stagiaires, entre les stagiaires) ; Apports théoriques ; Présentation dynamique et ludique des apports théoriques. ; Documentation remise aux stagiaires : présentation et/ou livret du contenu théorique QCM ou étude de cas/mise en situation Nous consulter La formation ne nécessite aucun prérequis 2 jours, soit 14h00 Attestation de stage
Ce que vous allez apprendre
Adapter son accueil en fonctions des handicaps
Objectifs pédagogiques
Programme
Méthodes pédagogiques
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Intervenant :
L'intervenant a été sélectionné dans le cadre d'un processus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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